小学生职称职业拓展资料

小学生职称职业拓展资料 第一篇

自二零xx年九月参加职业以来，我在政治想法、师德素质、教育教学等方面，都能够严格要求自己。勤勤恳恳职业，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。

作为一名新教师，我职业特别努力。在教学上，我虚心向他人进修，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体影响，使聪明传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务进修培训，认真进修借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新技巧。努力进步教育教学业务水准，职业之余不忘进修专业聪明，进步专业素质。

作为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理服人；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和想法，营造教育的气氛，深受家长的好评与信赖。在职业中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。在这两年的职业中，我认真履行责任，教书育人、为人师表。职业以来一直从事小学数学和英语教学职业，每次所任教班级的学生成绩合格率均在八五%以上。受到了师生、领导的一致肯定与好评。

说到底，初上讲台的一年里，我既感受到了教育职业的辉煌与光荣又尝到了教育职业的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着高兴地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了，那高兴是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。

小学生职称职业拓展资料 第二篇

１、要进行新的课程改革，觉悟的转变是先导。在过去的半学期中，我采用集体与个别相结合，操作与反思相结合，进修与测试相结合的技巧，认真领会基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观，密切关注学生数学进修的经过、技巧、情感、态度和价格观坚持数学操作观。加强数学与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主、合作、控究的进修方式，优化教学内容的整合，教学技巧的选择和教学评价方式的改革。

２、操作是检验课改的唯一标准，操作是进步教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，进步课堂效率”通过操作课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干影响，集集体聪明，进步操作水平，进步研究质量。从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素质得到了全面进步。为我们教研组做好了典范，故本学期的操作课，质量高，形式新，效果好，教学经过得到提升，教师素质得到相应进步。

小学生职称职业拓展资料 第三篇

做为小学数学老师，每一个学期我都会做职业划重点，主要目的就是这一个时刻段的职业进行一次全面体系的总检查、总评价、总分析、总研究，并且分析出在该学期教学职业中的不足、经验等，为下一学期的教学职业做准备。

开门见山说，从想法政治方面。

一个学期以来，我能坚持读书看报，关心民族大事，按时参加政治进修，不断进步自己的想法觉悟，特别是把_学说和“三个代表”重要想法落实在自己的行动上和职业中，认真进行保持_员先进性教育活动。我特别注重加强自己的师德素质，爱岗尽职，热爱学生，职业中处处以一个杰出教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。

接下来要讲，从个人教学方面。

通过上一个学期的教学职业，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学职业量，我不断的在教学中进行探索和操作，不断的进步自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础聪明、基本能力和进修兴趣、进修技巧的培养，注重学生综合素质的进步。

在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学经过之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，接着在交流的基础上整理出自己的反思文章。

再次，从在教科研方面。

在教科研方面，我积极探索我校民族级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真进修，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思一个不断进修课改理念、操作课改理念的经过，教学反思一个不断发现教学中的难题、不断寻求教学难题的策略、不断改进教学、不断进步教学质量的经过。

基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：

（一）读书和进修；

（二）教学中的思索；

（三）同伴交流；

（四）写教学反思文章。

只有将教学反思成为一个动态的、滚动进步的经过，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。

为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进影响。

（一）课题来自于难题，难题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的难题，在组内交流中整理出本组研究的共性难题，围绕组内共性难题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。

（二）一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。

（三）解决老难题，产生新难题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究难题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。

作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和XX区数学教师基本功评比活动。为了贯彻XX市教育局和XX区教研室“研读课标”的总体要求，我们从XX区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入领会课标灵魂的基础上，全面把握教材内涵，进步数学学科能力。

小学生职称职业拓展资料 第四篇

一、重进修，进步综合素质。

在职业中，我注重加强学说进修，全面进步想法政治素质。以一名合格的党员标准，爱岗尽职，认真、专心做好每一项教育教学职业，关心学生成长。同事之间团结和睦。想法上能够与时俱进，时刻严格要求自己，力求在职业、生活中处处起模范影响。

二、剖析难题，用创先争优寻找不足

根据我的进修体会，对个人存在难题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：业务水平达到一定高度后，有前行滞缓的现象。尤其，上完课身心俱疲，有些茫然，暂时失去了业务水平提升新的目标，加之身体欠佳缘故，造成了在职业中遇到繁琐、复杂的事务，会抱有回避心态。教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的进修灵魂和态度。缺少了以往韧劲。

三、深入进修，用创先争优探索路线。

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强进修，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为路线引导和促进各项职业顺利开展。

第一、在转变教育觉悟上见成效。

我还要继续认真进修创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放想法，检查梳理自己的想法觉悟，破除各种不合时宜的想法觉悟，使想法更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在进步自身素质上见成效。

因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性规则和想法境界的时候；只有勤勤恳恳，发奋职业，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，依然如故，为人民的教育事业奋斗不止，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。除了这些之后在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的灵魂。活到老学到老，并充分发挥中年教师的辐射带动影响，带动身边的年轻老师一起整体提升业务水平。

在今后的阶段，我将进一步深入进修，巩固进修成果。进一步排找自身存在的难题，认真剖析难题，并在实际教育教学职业中，克服自身缺点，争优创先。

小学生职称职业拓展资料 第五篇

本人自参加职业以来，遵守法律法规，热爱本职职业，认真进修新的教育学说，广泛进修各种聪明，形成了比较完整的聪明结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而也不断进步自己的教学水平和想法觉悟。现将这些年来的职业拓展资料如下。

一、政治想法

我始终坚持四项基本规则。热爱祖国，热爱人民，拥护中国_的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治进修，服从职业安排。职业中做到与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的规则。认真进修新的教育学说，及时更新教育理念，积极参加校本培训，努力适应教育的进步，力争做一个新形势下的好教师。

二、教育教学及教研能力

自参加职业以来，我主要担任小学语文及班主任职业，职业中我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为中心，以塑就学生良好品性与情感为轴，追求课堂教育高效。主要围绕以了下面内容几方面来进步教学质量：

一、备教材；认真钻研教材，对教材的基本想法、基本理念，教材间的纵横联系，以及编者的诚实意图都要作深层次的研究。对语文教材中的每个章节，每篇课文，每幅图画，甚至是每个字都要弄清楚。明确教学目标，准备好围绕目标教学的一切教具与学具，同时，还要备学生的心理与认识水平，尽量让学生成为进修的主人，努力进步课堂教学效率。

二、备学生；我始终抱着“一切为了学生，为了学生的一切”理念来指导我的教学职业，学生在课堂中的进修地位决定了我们的服务想法，我们只有服务好了我们的对象，我们的职业才有价格。我们要充分了解每个学生的生活及学生现状，怎样选择内容，选择什么样的内容等，都是我在课前要精心筹备的。

三、备教法；教学就是师生间互动交流的经过，选择什么样的教学呈现方式，采取什么样的课堂组织形式直接影响课堂效果的好坏，我们只有合理科学地结合学生群体来策划我们的教法，我坚信凡是学生易接受，易领会的都是好技巧，因此在我的职业中，我非常注重和学生间沟通与交流，经常会问同学们，你喜欢什么样的教师，为什么喜欢等类似的难题。学生的主体地位得到保障，师生的关系才会更加融洽。

四、培优辅差职业。我以情感感化为主线，以教师、家长和学生的多面努力与协作配合为重点。关注全体学生，注重信息反馈，结合多方面影响找准难题的根源，尽量施行对症下药的策略。同时激发学生情感体验，尽量使他们产生愉悦的心境，为他们创新良好的课堂进修气氛。做到人人有进修目标，人人有进修任务，人人有进步空间。

五、自身素质的进步；积极参加各种培训和教研活动，努力进步自身的聪明水平，进步自身的业务技能。在各种活动中，努力做到天天有收获，时时有感触，博采众长为已用。

三、职业成绩

我热爱教育事业，对职业兢兢业业，追求课堂高效，在历次的统考统评中和各种教研活动中成绩显著，深得家长的喜爱，同事的赞许和领导的肯定，多次荣获“全乡杰出教师”等称号。

“严在该严处，爱在细微中”。我将更加严格要求自己，用爱心呵护、培育幼小的心灵，帮助他们从小就树立正确的科学观，人生观与价格观，为农村的教育添砖加瓦。

小学生职称职业拓展资料 第六篇

这一学期，虽然职业忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的职业更精妙，收获更多，现将本学期的教学职业做下面内容划重点，与大家来共同分享我的高兴、成长与烦恼。本学期，我担任三年级的语文教学职业，回顾这一学期的教学职业，现从下面内容多少方面加以拓展资料。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，进步课堂教学效率

课堂是学生获取聪明与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的进修兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试影响，引导主动探究，自主获取聪明。进步学生的能力。顺带提一嘴，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的进修兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，进修兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习性，激发学生进修兴趣，促进学生的全面进步

（一）运用多种途径，培养学生良好的进修习性。三年级也是学生养成良好习性的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予冠军奖励。一个周和一个月后都评选冠军，这样促进学生自觉守纪，养成良好的进修习性。顺带提一嘴，每日组织一位”小老师”领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时刻的努力，本班学生上课热诚高涨，自我组织领导力都得到了锻炼。

（二）通过多种技巧，培养学生爱阅读课外书籍的良好习性，进步学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。开头来说为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思考特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。

我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的进步。

（三）加强写字指导，进步学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习性的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所进步，我”抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立”互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导职业，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的进修兴趣，促使每一位学生都有进步。

“兴趣是的老师”。光有好的进修习性不行，还要让学生对进修充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而进步学生的语文素养。

三、重视培优补差职业，使全班学生能共同协调进步

为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所进步，我着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文聪明的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外聪明积累。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础聪明抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的进修兴趣，进步他们的进修成绩。

四、积极参加学校及市区里各级各类的教科研活动，促进自身水平的进步

为进步自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动，认真撰写了教学反思。为进步自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

说到底，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学职业，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的操作中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自己的语文素养。

五、注重课内外聪明的结合，促进学生的全面进步

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域天然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”

因此，学生的全面进步，不能只靠掌握有限的书本聪明就行了，还要在掌握基础聪明的同时，对课本聪明进行延伸，把课内课外聪明有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础聪明、基础能力的情况，课外聪明也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在教学中，我都根据

教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外聪明。由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的难题，主要有：

一、个别学生的不良的进修习性还有待进一步引导改正。

二、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平进步不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

说到底，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学职业任务。通过这一学期的职业，我班大部分孩子，在思考方式上，在进修力上，在进修成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且这些孩子也更懂事更可爱了……今后我将继续加倍地努力职业，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学职业，尽量做到更好，为全面进步学生的语文成绩而努力奋斗！

小学生职称职业拓展资料 第七篇

时光飞逝，我辛勤职业，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学职业，我感叹良多，点点滴滴涌上心头， 平凡的班主任职业，是让学生进步能力、养成习性、塑造人格的职业，又是一件琐碎、繁忙的职业。因此，要做好这项职业，必须花很大的精力和时刻。

本学期我继续担任了三年级四班的班主任，上三（四）班的语文和想法品德两个学科。在本学期里我遵纪守法，遵守学校的规章制度，职业任劳任怨，我乐于接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入职业。在师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的各项任务，取得了杰出的成绩。现将这学期的职业如下：

一、对学生进行想法品德教育

这一学期，我班利用班会课对学生进行了一系列的想法品德教育，教育学生讲文明懂礼貌，讲卫生，热爱集体，乐于肋人，善待和大度他人，孝敬长辈，感恩父母……通过教育，我班大部分同学遇到老师能主动问好，学会了用“无论兄弟们好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能大度他人，形成了良好的行为习性。密切注意学生的想法动向，及时发现难题，并及时做好学生的想法职业，让学生树立积极、上进、团结、互助的想法。

二、继续培养学生良好的进修习性

学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习性入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、想法品德课进修学校规章制度，随时提醒学生专心听讲，坐姿端正，握笔要正确，爱护书本，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常进修中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业的好习性。

三、抓好基本功教学

一、加强写字指导，进步学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习性的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

二、重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的技巧准确领会词语。在进行课文进修时，我开头来说进行范读，发挥示范影响。接下来引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。

三、注重口语交际能力的训练。

口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节课上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。

四、加强学生的习作水平训练。

作文重视积累，进步学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。开头来说为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的进步。

另外，一方面我教学生学会去“爱”。爱山，爱水；爱父母，爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱物件；爱看书，爱收集；还有爱种植等等……正是由于这些爱，孩子们的情感丰富了，头脑中储存的物品更多了，他们才会写下精妙段落。

另一方面作文训练形式的多样化。扩大阅读面，注重聪明积累，培养学生主动收集信息、处理信息的能力；口头作文与即兴作文的训练合指导；作文应用与实际应用结合起来加以训练；自评自改与互评也是作文训练的有效技巧；平时一周两次日记，把自己的所思所想记录下来。

这种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用紧密结合，进步了作文的综合能力。

四、进一步完善班级管理

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进步。在班主任职业中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的进修、生活习性，为学生创设一个和谐、整洁的进修、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、个人达标检查员、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行拓展资料评比，表彰日常行为规范好的同学，将励星星、小红花贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的进修、生活习性。

五、做后进生的转化职业

我班后进生相对较多些，能量大，影响大，因此，针对本班的’后进生，我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。开头来说要把诚恳的爱给于后进生。做到了想法上不歧视，情感上不厌倦，态度上不粗暴，技巧上不简单。用自己对差生一片诚恳的爱心，叩响她们心灵的门。

一方面我利用课余时刻与他们交流，化解他们心中的自卑感，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面我利用班队会经常讲解些日常行为规范，处处教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。

只有端正了进修态度，进修目的性明确了，进修兴趣也上去了，进修劲头也来了，进修成绩也能有所进步。接下来要善于发现他们的“闪光点”，在课堂上多给他们创新条件，鼓励他们举手发言，及时给于肯定。经常打电话或用微信与家长联系，在本学期我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。督促他们按时完成作业及了解在家的情况，让他们树立起进修的信心。

说到底，我深感班主任职业虽然多而杂，但只要你具备一个“爱”字，那就一定会把职业做好，同时教学也会取得好成绩。

小学生职称职业拓展资料 第八篇

时刻过得真快，转眼间一学期的教学职业已接近尾声，为了更好地做好今后的职业，拓展资料经验、吸取教训，本人特就这学期的职业如下：

在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它职业中，都有明显的进步。尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学经过中，由于经验不足，以及自己的急躁心情，也曾出现了一些难题，但往实在了说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这多少月披肝沥胆，呕心沥血的职业获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出下面内容几点：

一、治学严谨

本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入情形，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来xx多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生进修计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时刻听了本校一二位老师的二零多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长聪明，开阔视野和拓宽聪明面、对待教学经过中出现的难题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、职业态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股灵魂当代还要得啊！弑师案充分已经说明了）更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学经过中，能够敏锐地观察学生的进修情况，并迅速找出难题解决的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面进步，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，虽然如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的学生，我也采取了平等对待的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热诚辅导，提供复习材料。

三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的职业作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

四、最终一方面，就是我以与众不同的方式对待职业和周围的人群。

我的独特的特点和处世规则以及不同寻常的思考方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。

当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模、在道德质量方面，我觉得自己难题不是很大。毕竟我一个受过高等教育，并且自认为一个训练有素的，有良好素质和基本技能的同龄人中的佼佼者。在想法上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德质量方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。

我今后的目标是：

一、在职业中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在职业中，虚心进修同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。

三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把职业做得尽善尽美，完美无缺。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在职业中做出更好的成绩、但我有决心在学校安排的各项职业中，任劳任怨，全身心地对待教学职业，毫无保留的把自己掌握的聪明灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！

小学生职称职业拓展资料 第九篇

回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热诚的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己职业能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从下面内容三方面做该学期划重点：

一、在想法上，爱国爱党，积极向上

我积极参加政治进修，为了进步自己的想法觉悟，每周我都抽出时刻认真进修教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

由于我深信良好的品德是每个人身上最美的物品，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育职业放到了最重要的地位。在职业中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项职业；任劳任怨。在不断的进修中，努力使自己的想法觉悟、学说水平、业务能力都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，尽职爱岗，严谨治教

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的难题是具有新的教学理念、刻苦钻研怎样把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生活线，深感肩负责任之重大，虽职业繁杂，但不敢懈怠。为此，我从下面内容多少方面努力进步教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。

接下来要讲，教学中培养学生良好的进修习性。如教会学生预习的技巧，坚持课前预习，让学生在预习中发现难题，带着难题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的进修气氛等。

再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会，学让们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的聪明，为防病治病起到积极的影响。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。怎样挖掘学生潜能，进步学生素质，尤其是利用计算机解决实际难题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，进修计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫，有时刻我就自学计算机的一些聪明，经常在网上查找资料，为教学所用。然而进修计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的进修中慢慢积累聪明，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的进修心态和比较科学的进修技巧。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。

小学生职称职业拓展资料 第一零篇

这一年来，在校领导的带领和各位老师的配合下,我认真做好教育教学职业和班主任职业,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的职业做简要的反思并对下一学年的职业做如下设想：

一、廉政建设。本人在职业中严格约束自己，淡泊明志，廉洁从教乐于奉献，不利用职务之便谋取私利，不收取学生及其家长的任何财物。

二、师德师风。爱岗尽职，教书育人，为人师表，言传身教，热爱教育事业，关爱学生，注重小节，修炼人格，尊重家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利。

三、教学实绩。(一)二零一二-二零一三学年度第二学期担任四六年级班主任及语文学科教学职业，无安全事故发生，无学生流失。(二)二零一二-二零一三学年度第二学期六年级语文在镇组织期中检测获得第一名。(三)二零一二-二零一三学年度第二学期四年级语文在镇组织第二次月考中获得第一名。

四、教育教学方面。备好课，认真钻研教材;了解学生，考虑教法;组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈;要进步教学质量，还要做好课后辅导职业;积极参与听、评课，虚心向同行进修教学技巧，博采众长，进步教学水平;热爱学生，平等的对待每一位学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的进修。

小学生职称职业拓展资料 第一一篇

本学期我所任学科是三年级的语文，并兼班主任职业。整个班的学生两极分化较严重，后进生较多，留守学生有六个，家长教育觉悟淡薄。但大部分学生积极向上，团结积极，集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体情况划重点：

一、主要职业和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的进修习性。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师进修，切实做好一切教学常规职业，并坚持做好培优扶差职业，每期常规检查都得到肯定。

一、做好备课职业。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教法。在教学中我归纳了下面内容几点备课规则：抓重点；备教材、备学生、备教法、备学法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

二、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设进修情境，激发进修热诚，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地进步，努力使自己的教学质量不断进步。

三、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，分层布置作业，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

四、抓好培优辅差职业。我认识到要想进步教学质量，培优辅差职业至关重要，只有把优生培养好了，杰出率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化职业做好，才能进步合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力进步合格率和杰出率。

五、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，每天发放动物小精灵来调动学生的进修积极性，鼓励学生不断进步。

二、本次考试的得与失

一、在本次考试中，我班均分八八。三三，排名第四。我对这次考试成绩喜优参半，缘故是中等生和优等生都有了不同程度的进步，后进生也考出了自己的正常水平，可也有个别后进生考场发挥失常，我班的仇胜同学平时复习都较认真，书写习性也有了较大的进步。可是在这次考试中作文一个字都没写，使我对学生的答题习性更加关注，同时也让我想到了监考老师有没有督促学生写完卷的义务。

二、本次考试存在的难题及改进措施

（一）基础聪明出错的缘故就是极个别学生仍然不能牢固掌握字词，尤其是学困生。

（二）习性方面，缺少仔细审题和认真检查试卷的好习性。做题时有些学生不好好审题就开始做，写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，还没有形成良好的答题习性。

（三）阅读方面，阅读仍是学生的弱项，学生正确领会文本内容的能力有待加强，尤其是不能认真地默读短文，因而造成了一知半解，差不多写上就行，答题不完整不全面的现象。

（四）习作方面，本次习作要求是让学生写一日记，我班有一六位学生不能正确审题，把日记写成了作文，其中学困生在扣分中占的比例很大。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在职业中存在的诸多不足，我今后的努力路线是：

一、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

二、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

三、加强学生行为习性方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力进修，课下也要能严格约束自己。

四、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的职业中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

小学生职称职业拓展资料 第一二篇

教书育人是我成为一门光荣的人民教师一生的宗旨。教育也一个民族进步的更本，下一代永远都是我们的后备力量，我担任教师以来紧随民族的领导安排，教导好每一个学生，用自己的时刻去培养一个个杰出的人才。

为了教育好学生，我对于学生的语文进修要求，他们必须要做到这一点，就是要完成每天的的词语的记忆很重要，如果他们连最基本的词语都不能够学好，又怎样能够学号语文呢？因此为了加大学生的进修效率，我每天都要学生默写至少是个词语，早上我会检查每个学生的记忆情况，，灭有通过默写的人，就要晚上留下来，继续默写单词，继续坚持做好教育职业。把每个学生的教学都一直按着这个要求来达成。

同时对于一些杰出的文章我也会教导他们认真去背诵文章，背诵成功的才能够离校，让学生知道，没有完成职业就必然会受到惩罚，就必定要接受到严格的教育，他们年纪小对自己的管束和要求没有多高，没有几许认真去做，因此就要靠我们老师推着他们走路，让他们在小学期间学好只是，有了良好的成绩底子对于他们今后的进修是非常好的。

我经常会询问学生的情况，对于学生的父母我也经常交流，把学生的表现报告给家长，在家中我们老师管不住，然而我却能够做到一点就是让家长在家管好学生的进修，在学校我们老师来管好学生，分工管理学生的教育，毕竟现在很多学生都有手机，为了避免学生被手机所迷惑，就要靠我们老师一点点的去培养和纠正学生们的进修，让他们没有时刻玩手机。

这一年时刻我的教育方针还是很不错的，成绩差的学生也由于我的严格进修要求，成绩明显上涨，同时每个人的进修也更加容易，对于单词和成语的掌握程度也越来越高，已经叨叨了基本要求，可以看懂大多数的文字了。

我知道这样的成果，还需要继续坚持下去做好，毕竟学生不是成人，一点没有了我们老师的约束就会变野，不服管教，因此从小就需要约束，然而不能够泯灭他们的兴趣爱慕，喜欢什么我们也都会给予一些支持，当然这些都不能够影响到他们的进修成绩。每个人都要在每天完成等量的作业。

上课的时候我也经常这样做，就是进步一堂课的趣味性，如果一堂课太过无聊就只会变成催眠曲，让学生昏昏欲睡，因此上课我喜欢穿插一些典故，和一些有趣的事务，让他们去学到更多的聪明的同时掌握更多的历史趣事进步他们对于进修的重视。

小学生职称职业拓展资料 第一三篇

一、基本情景：

本学期我继续担任二年级的语文教学职业。现将一学期以来的具体情景拓展资料如下：本班共有学生二人，基础聪明比较好，各方面本事也比较突出。他们作业认真，进取回答难题，有着较好的进修习性

二、主要职业和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的进修习性。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师进修，切实做好一切教学常规职业，并坚持做好培优扶差职业。

一、良好习性的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画出生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习性。

二、做好备课职业。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的行为。在教学中我归纳了下面内容几点备课规则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

三、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设进修情境，激发进修热诚，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地进步。严把课堂教学质量关等。

四、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

五、抓好培优扶差职业。我认识到要想进步教学质量，培优扶差职业至关重要，仅有把优生培养好了，杰出率才能升高，班级才有榜样;也仅有把差生的转化职业做好，才能进步合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力进步合格率和杰出率。六、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。

三、职业体会

一、进取反思。教学中的各种难题仅有经过反思才能有所进步，在教学中我有觉悟的就各种难题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学想法的深层思索。这些都让我逐步进步。

二、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样，是否领会。因此我批改的很认真，讲解的也比较仔细。

三、让学生一帮一。学生都喜欢当小教师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同进步。存在不足与今后打算：

一、班级进步不平衡，学生学法指导职业还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需进步;

二、学生的进修习性的养成教育不够成功。培优扶差职业做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;

三、继续更新觉悟，努力操作主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，进步教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务进修，进步自身的业务素质。一学期来，职业有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。